Fuente: DyN

La educación ocupa un lugar central en el discurso de los candidatos al sillón de Rivadavia, pero en muchos casos los votantes no conocen en profundidad las propuestas en esta área con gran importancia al futuro del país.

La agencia de noticias DyN profundizó en la propuesta de cada uno de los candidatos y dio a conocer quienes ocuparían la cartera educativa en caso de ser elegidos.

En primer lugar, con la promesa de que la "educación pública y gratuita es una bandera innegociable", la candidata oficialista, Cristina Fernández, ubicó al desarrollo de la "ciencia y la tecnología" como eje de su propuesta para Educación, en caso de resultar electa en octubre.

Según anunció en distintos actos de campaña -a un mes de las elecciones, la candidata del gobierno no dio a conocer propuestas formales-, Cristina Kirchner planea enviar al Congreso una Ley de Educación Superior entre otras normas destinadas a fomentar la aplicación de las ciencias al sistema de producción y a jerarquizar la carrera del "tecnólogo".

Así lo anticipó el primer candidato a senador nacional por el kirchnerismo porteño, Daniel Filmus, quien a pesar de asegurar que no será ministro de un eventual gobierno de Cristina, es quien llevará adelante sus propuestas en el Congreso nacional.

PRAGMATISMO EDUCATIVO

En la oposición, las propuestas del candidato Roberto Lavagna por la coalición UNA, tienen como "objetivo rector" la mejora de la "calidad" y "equidad" de la educación pública en todos los niveles y la "evaluación permanente" de sus resultados.

El programa del ex ministro, basado en principios básicos como la mayor “participación" de la familia en el proceso educativo, el fomento de la educación técnica y la capacitación docente, incluye una decena de iniciativas que a continuación se detallan:

* Un programa nacional para financiar la jornada completa.

* Fuerte inversión en infraestructura.

* Asegurar un mínimo de 180 días de clase en todo el territorio nacional de conformidad con lo dispuesto en la ley 25.864.

* Una asignación universal por hijo a todos los hogares pobres del país condicionada a la presentación del certificado de asistencia escolar.

* Hacer, en el inicio del año escolar 2008, una prueba de nivel en todas las escuelas del país. El último operativo nacional se hizo en 2005 pero los resultados no fueron publicados.

* Promover la autonomía de gestión, el rol de las cooperadoras y la descentralización.

IMPORTANCIA DE LA JUVENTUD

La candidata presidencial por la Coalición Cívica, Elisa Carrió, promete aumentar la inversión educativa, fomentar el diálogo intercultural e incorporar más de 180 mil adolescentes a la escuela secundaria.

Los ejes de la propuesta educativa son: Promover la educación para la emancipación y la lucha por la educación igualitaria; fomentar un diálogo intercultural e interreligioso de todas las culturas y el nuevo laicismo; y revisar los criterios de asignación de recursos y los compromisos federales.

Para ello, el eventual gobierno de Carrió aumentará la inversión educativa que permita alcanzar el 6 por ciento del Producto Bruto Interno (PBI) exclusivamente para educación.

De esta manera, asegurar la "gratuidad e igualdad" de oportunidades en todos los niveles, además de "remuneraciones justas a los docentes y condiciones de trabajo dignas".

CICLOS EDUCATIVOS OBLIGATORIOS

El candidato presidencial de Recrear, Ricardo López Murphy, propone que el Estado garantice la obligatoriedad de la enseñanza desde el ciclo preescolar hasta terminar la secundaria.

El ex ministro aliancista apunta además al mejoramiento de la formación universitaria y la ayuda para que continúen los estudios de quienes muestren capacidad, aunque carezcan de medios.

Para Recrear, el Estado debe asegurar el acceso a la educación a todos los jóvenes desde el nivel preescolar hasta el término del período polimodal y secundario y promueve que se declare la obligación de la asistencia durante todo ese período.

El programa partidario reafirma que la elevación de la jerarquía y la aptitud del personal docente, como la calidad de la enseñanza en la Educación General Básica y Secundaria son tareas del Estado, que debe promover a quienes más se esfuerzan y a los que obtienen mejores resultados.

EMERGENCIA EDUCATIVA

El candidato a presidente por el Frejuli, Alberto Rodríguez Saá, aseguró que la Educación de la Argentina "es un problema gravísimo", destacó que durante los últimos años "las escuelas se han convertido en guarderías" y se expresó a favor de "declarar la emergencia" en ese sector.

En declaraciones a la agencia DyN, aclaró que los problemas de ese sector "son universales" y estimó que "es necesario solucionar de manera inmediata la vinculación de los chicos con las computadoras".

"La educación es uno los problemas más graves de la Argentina y la educación se ha convertido en una guardería escolar, en una guardería donde los padres dejan a los chicos y después los retiran. Y con esto hay que terminar", afirmó.

Propuso "solucionar ya, en forma inmediata, por el sistema formal o en forma paralela, la vinculación del chico con la computadora, Internet y las nuevas formas de información".

El candidato por el peronismo disidente también resaltó la necesidad de "declarar la emergencia" en esa materia, como así también en el área social y de seguridad.

Rodríguez Saá también puso como ejemplo el sistema de acceso a Internet y la computación en los colegios vigentes en su provincia, San Luis.

"En San Luis, tenemos la autopista de la información que llega a todas las escuelas de la provincia y así todos puede acceder a la computadora", argumentó.