El mandatario celebró la promulgación de la ley y advirtió sobre su importancia, de manera que cuestionó las «lógicas» de lo que hoy entendemos como «desarrollo» y planteó la necesidad de que se convierta en un «crecimiento igualitario y que no contamine».
El presidente Alberto Fernández presentó hoy la promulgación de la Ley de Educación Ambiental Integral N° 27.621, sancionada el pasado 14 de mayo en el Senado de la Nación. La misma, establece la educación ambiental formal (escuelas y universidades), no formal (organizaciones de la sociedad civil) e informal (medios de comunicación) en todos los niveles del sistema educativo nacional, tanto público como privado.
El acto se realizó esta tarde en la Quinta de Olivos y contó con la presencia de los ministros de Educación y Ambiente y Desarrollo Sostenible impulsores de la ley, Nicolás Trotta y Juan Cabandié, respectivamente. También estuvo la directora del Instituto Nacional de las Juventudes, Macarena Sánchez; de la Federación Nacional Campesina, Malvina Luera; por el Movimiento Campesino de Santiago del Estero, Ornella Paz y de la asociación civil Eco House, Máximo Mazzocco.

El presidente dio un discurso en el que destacó la importancia de entender a la crisis ambiental “como un problema del presente”, el cual hay que “construirlo ya”, porque “cada acto de desatención es un poco más de daño que nos infringimos a nosotros mismos”.
Además, hizo hincapié en el cuestionamiento hacia la idea común de “desarrollo”, al que “hay que entender de otro modo”, que exige un crecimiento igualitario que no contamine ni haga menos habitable el país en el que estamos”.
“Nadie le hizo más daño al mundo que los seres humanos y ha llegado la hora de que esto cambie. No se puede seguir viviendo con la lógica del presente”, señaló Fernández, por lo tanto “es imperioso que lo asumamos como una necesidad social” ya que “hizo falta que la contaminación nos enferme para que nos demos cuenta de la necesidad de mantener nuestra casa común en condiciones vivibles.
Por eso, remarcó la responsabilidad del Estado en la implementación de perspectiva ambiental dentro de las currículas a través de esta ley, que va a hacer “que se vuelva cotidiano entender que es mejor vivir en un mundo donde la vida no se convierta en un riesgo”.
