A la presidente del Consejo: ¿Cómo esta la relación con la municipalidad?

Tulli-Bien, trabajamos en conjunto. No tenemos ningún problema hasta el momento. Tanto de la parte de infraestructura, además de cuestiones que tienen que ver con el consejo escolar que nosotros podamos resolver; lo evaluamos, y aquellos que superan nuestro presupuesto y que tienen que ver con la intervención del municipio se lo trasladamos.

En su momento se había planteado una emergencia edilicia en Cárcova, la escuela n°24. Parece que han logrado que una empresa, después de licitar la obra, empezara a trabajar en esta escuela, lo que era una preocupación porque los chicos venían teniendo clases en otro lugar.

Di Tullio– La verdad que es una obra que estaba hace muchos años parada. Hubo muchas licitaciones que por distintos motivos se han caído, y podemos decir que gracias a Dios tuvimos la posibilidad nosotros de asumir y hemos hablado directamente con el ministro de educación Sanchez Zinny, por medio de una gestión que hizo López Medrano. Se han firmado los contratos y en octubre teóricamente podremos estar habilitando la escuela secundaria número 24

En general, como ha pasado a lo largo de los últimos años en todos los ámbitos, la salud, la seguridad y la educación, más allá del color político tiende a municipalizarse. Es un efecto de época, donde antes la municipalidad que se ocupaba del ABL, excedió esas posibilidades y los intendentes hablan de temas de seguridad, educación.  En el caso de ustedes, ¿cómo se manejan presupuestariamente para equilibrar estas cosas? ¿Reciben el dinero que corresponde de la gobernadora? ¿La municipalidad hace otro tanto? ¿hay fondos de nación?

Tulli– Nosotros tenemos presupuesto de provincia porque somos un organismo provincial, y administramos esos fondos, para infraestructura, SAE (Servicio Alimentario Escolar) y bienes y servicios. Fundamentalmente estas dos comisiones. También tenemos un fondo en infraestructura que es un fondo riesgo de inicio, donde tenemos ya la evaluación de cuáles son las escuelas donde tenemos que intervenir con esos fondos. Y quizás también se puedan sumar otras más, pero nosotros las partidas las recibimos de la provincia.

Es ardua la tarea que tienen, porque tienen que estar controlando no solo donde hay un problema, una demanda, y ver como la cubren,  además ver que la obra se vaya ejecutando, porque muchas veces pasa alguna situación en la que está la licitación y las obras no comienzan.

Di Tullio– Efectivamente. Nosotros básicamente lo que tenemos son las reparaciones de los edificios. La parte edilicia de las escuelas, entonces son problemas diarios que tenemos que dar respuesta inmediata.

La escuela 502 es todo un tema. No sé cómo está. Es una escuela de Ballester donde no arranca la obra y esto es una demanda que a veces hacen los vecinos en las redes sociales.

Tulli– Nosotros cuando asumimos la gestión teníamos como prioridad la n°24. También teníamos prioridad en la 929, que estamos trabajando para que se puedan terminar las dos aulas que están faltando y también está dentro de las prioridades la n°502.

Una de las que estaba pendiente…

Di Tullio– Esta semana se termina todo el tema del trabajo de baños en la n°502. También estamos dando respuesta que hacía dos años que estaban cerrados dos baños de la escuela n°501. La semana que viene está terminada la obra.

La situación que dejó Scioli en materia edilicia y de infraestructura es muy preocupante. No solo pasó ahí, pasó en el Hospital Eva Perón, también cómo entregó el Castex a la gobernadora. Evidentemente a veces el dinero no alcanza. A lo mejor ahora, con los nuevos fondos de la gobernadora, se puede cubrir de otra manera. Nos explican qué pasa con la reorganización de los cupos, los grados, las escuelas. Preocupa la deserción escolar.

Tulli– El tema de la reagrupación o la redistribución de secciones no es un pedido que se hizo este año. Hace años que se viene con este sinceramiento de secciones. Había secciones con cinco, cuatro, siete alumnos, entonces se los reagrupa para que, en vez de tener seis secciones, tener cuatro. No es un tema que es de este año, esto viene pasando -y se viene solicitando- de años atrás.

Hasta ahora qué es lo que se sabe: ¿no hay cierre, hay reagrupamientos de aulas?

Di Tullio– No hay cierre. Básicamente hay una disposición del tema del cierre de bachilleratos de adultos. No es así, si no que lo que se hace es que los bachilleres se toman como adultos en su momento los que tenían 14,15 16 o 17 años. Esos chicos a partir de la ley del año 2015 van a tener que volver a la escuela normal. Se toma como adultos a partir de los 18 años. Ese es el gran problema por el que dicen que se cierran los bachilleres para adultos.

 Ha habido un par de robos en algunas escuelas. ¿En qué horarios se ha dado? ¿Cuál es la situación con los auxiliares, con la seguridad? ¿Cómo se manifiestan estos robos, hurtos?

S.Tulli– Generalmente pasa de noche. Por ejemplo, tuvimos un caso en la escuela n°33, donde había quedado una persona adentro, donde han robado todo lo que es vajilla, ollas, incluso la heladera. El sábado tuvimos un hecho delictivo donde rompieron los techos e ingresaron. Y hoy también tuvimos uno en la escuela n°14.

Hay preocupación sobre este tema evidentemente, porque la Policía vigilando escuelas no se ha visto.

Di Tullio– Lamentablemente son grupos que están en el barrio. Con sistema de alarma también, pero bueno ellos tienen una logística distinta y pueden acudir rápidamente porque son de la zona. Tenemos que cambiar la mentalidad, tenemos que pensar que la gente que está en el barrio es su casa la escuela. El vandalismo es muy feo.

¿Estas denuncias son radicadas ante la Policía? ¿Llamaron al ministerio de seguridad de la provincia pidiendo refuerzos?

Tulli– Justamente lo que vos decías, este trabajo en conjunto con la municipalidad, cómo estamos trabajando muy bien. En el caso de la n°51 tuvimos que articular con la municipalidad, con defensa civil, con el tema de seguridad porque bueno, nosotros no podíamos dar respuesta ese fin de semana para poder resolver el techo donde ellos habían ingresado. Viene a colación de esto: nuestro trabajo articulado con el municipio.