Lobos sostuvo: “La Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano, organizó un nuevo encuentro de la Red Federal de Alfabetización, que estuvo orientada a trabajar en el monitoreo de los planes jurisdiccionales y en la progresión de aprendizajes en alfabetización.

El encuentro tuvo como propósito analizar los planes jurisdiccionales de alfabetización en dos dimensiones. Por un lado, el monitoreo de los planes, que permite revisar el recorrido, identificar avances, profundizar aspectos y anticipar posibles imprevistos que puedan afectar la implementación, tanto en el nivel jurisdiccional como en el nacional. Por el otro, preguntarse qué se entiende por un niño que, al finalizar tercer grado, puede comprender y producir textos.

Desde la Subsecretaría de Información y Evaluación Educativa y, particularmente, desde la Dirección Nacional de Evaluación, se está acompañando a la alfabetización porque es fundamental trabajar articuladamente para pensar en un plan nacional y en los planes jurisdiccionales con el foco puesto en su seguimiento, en tener información y en tener evidencias que ayuden a tomar decisiones acertadas y contextualizadas. En la medida que se avanza de esta forma se puede tener las herramientas que se necesitan para acompañar a las escuelas en este gran desafío de garantizar las habilidades básicas de los estudiantes al cierre del primer ciclo de la escuela primaria”.