El Ejecutivo local acompaña la solicitud de la comunidad educativa del Colegio Nacional de San Isidro a la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
Ante noticias recibidas respecto a cambios en su modo de funcionamiento por parte de las autoridades provinciales, la Municipalidad de San Isidro solicitó que se respeten las condiciones laborales de los docentes del establecimiento, los contenidos curriculares y extracurriculares que allí se dictan, como previsibilidad al alumnado que actualmente allí cursa, entendiendo que el propósito común es propender a brindar una mejor educación a nuestros niños.
En un comunicado, el Departamento Ejecutivo expresó: “La comunidad compuesta por padres, alumnos, docentes y no docentes, junto a sus autoridades, han tradicionalmente mostrado una búsqueda de excelencia académica”.
“El testimonio de compromiso y participación del Colegio Nacional, muestra a las claras que el camino por recorrer es el de la descentralización y autonomía del sistema educativo permitiendo que los actores directos sean activos partícipes de sus destinos”, agrega el texto.
Docentes y estudiantes se oponen a la reforma educativa sancionada en 2007 que comienza a regir este año en todos los colegios de la Provincia y que implica una nueva secundaria de 6 años.
Desde la Dirección General de Cultura y Educación acordaron reuniones con docentes, padres y estudiantes, por separado, lo que fue denunciado por los manifestantes -muchos de ellos enrolados en la Federación Universitaria de Buenos Aires, FUBA- como “un intento por dividir a un movimiento que está unido contra la reforma”.
El Nacional San Isidro representa un extraño caso en la educación provincial, ya que depende directamente del Ministerio a cargo de Mario Oporto, pero la resistencia de su comunidad educativa al traspaso producido por la reforma del '93 lo dejó en un limbo que la Provincia se dispuso regularizar a partir de 2009, luego de que la Universidad de Buenos Aires no aceptara el traspaso hacia su dependencia.

