Con actividades específicas elaboradas desde el Programa de Derechos Humanos y Educación, dependiente de la cartera educativa provincial, se trabajará sobre dos propuestas pedagógicas: "En voz alta" y "Afiches de la Memoria".
La primera de ellas consiste en recuperar textos prohibidos durante la última dictadura militar, con el objetivo que sean leídos, en voz alta, dentro de las aulas. Así, el próximo jueves 25 de marzo, a las 10,30, la autora de numerosos cuentos infantiles prohibidos en aquellos años, Laura Devetach, leerá y comentará sus obras con los alumnos de la Escuela Primaria Nº 76 de Quilmes.
Dentro de las obras prohibidas en los años trágicos del último gobierno de facto, se destacan –para los niveles inicial y primario- "El pueblo que no quería ser gris", de Ayax Barnes; "Un elefante ocupa mucho espacio", de Elsa Bornemann; "La torre de cubos" y "La planta de Bartola" de Laura Devetach; y "El principito", Anthony Saint Exupéry.
Para los alumnos de educación secundaria, en tanto, se leerán "Carta Abierta de un escritor a la Junta Militar", de Rodolfo Walsh; "Todos los veranos", de Haroldo Conti; y "El eternauta", de Héctor Oesterheld.
También se trabajará con los poemas "La verdad es la única realidad"; "La pura verdad", de Francisco Urondo; y "Poemas IV y IX, Versos aparecidos", de Carlos Aiub, y con canciones tales como "Botas locas" y "Juan Represión", de Sui Generis; "Como la cigarra", de María Elena Walsh, y "Canción para mi América", de Daniel Viglietti.
Por su parte, "Afiches de la Memoria" es una actividad destinada a alumnos de escuelas secundarias de la Provincia que permitirá, a través de piezas gráficas e ilustraciones del dibujante Pablo Bernasconi, abordar temáticas como el exilio, el 24 de marzo, la gesta de Malvinas y la Memoria, entre otras.
La propuesta está compuesta por cuatro piezas gráficas, textos y actividades que se utilizarán para trabajar en clase. Con esta iniciativa se brindarán nuevas herramientas didácticas a docentes y alumnos que contribuyen a despertar el interés en este tema, fomentar la lectura, la investigación y la reflexión sobre nuestra historia reciente.
En el Nivel Superior, los estudiantes leerán "Carta Abierta de un escritor a la Junta Militar" y "Operación Masacre", de Rodolfo Walsh, "Todos los veranos" y "Mascaró, el cazador americano", de Haroldo Conti; "Las venas abiertas de América Latina", de Eduardo Galeano; y "Pedagogía del oprimido", de Paulo Freire.
