Así lo anunció Jorge Macri, quien aseguró que cuatro de diez chicos de primer grado no comprende las letras y seis de cada diez no logran manejar problemas matemáticos sencillos. «Lo que hicimos hasta acá no alcanzó», remarcó.
«Queremos una escuela que vuelva a corregir errores, que enseñe a comprender textos, herramientas para matemática y gramática, ortografía, resolver problemas. Lo que no se aprende en estos primeros años es muy difícil que se incorpore después», señaló.
«Decimos que tenemos chicos que se distraen en el aula, pero la verdad es que no están comprendiendo lo que el maestro o profesor quiere enseñarles. El objetivo es claro: que ningún chico termine la primaria sin saber lo que corresponde para su edad», subrayó.
Macri anunció que la Ciudad volverá a adoptar «el modelo de aprendizaje dirigido en función de las diferentes edades, con mucha más intervención del docente». «Donde hay un error, hay que marcarlo y corregirlo sin miedo, exigiendo más, nivelando hacia arriba y siguiendo más de cerca cada paso en particular», sostuvo.
También informó que se incorporarán otras áreas de aprendizaje relacionadas con el bienestar socioemocional, la educación digital y la educación financiera. «Este cambio va a llevar algún tiempo y queremos empezarlo ya. Queremos acercarnos a ese aprendizaje que transforma y da más libertad», concluyó.
Además, se incluirán más áreas y temáticas transversales como formación ética y ciudadana, educación sexual integral, educación digital, programación y robótica, educación ambiental, educación alimentaria, movilidad segura y sustentable y prevención de consumos problemáticos.
La Ciudad anunció que los docentes ya se están capacitando en el diseño curricular y contarán con un manual de contenidos de 70 páginas. Esta será la base para trabajar en el aula, además de láminas con objetivos e indicadores de Lengua y Matemática y una plataforma en línea con recursos.
