“La ley de Educación sexual integral existe y plantea que desde jardín de infantes y en todos los ciclos se debería trabajar con esto. Los docentes le ponen mucha voluntad pero no hay una bajada de política pública que brinde elementos y que ayude a educar de una manera más equitativa en cuando a lo que se le narra a los chicos también se modifique desde los cuentos. Si se sigue con el cuento de la princesa que necesita nada cambia”, explico a modo de introducción y de cómo viene el 2017 en esta materia, la senadora provincial del FR, Micaela Ferraro.

¿Qué sensación dejo Vidal en su primer año de gestión en materia de género?

Tenemos una gestión que no reacciona o no reacciona a tiempo. La ley del aborto no punible ya está disponible con un protocolo que ya existe y en vez de ratificarlo desde el ejecutivo no se avanzo. Hay muchos avances y retrocesos y eso no sirve.

¿Qué se podría mejorar desde el ejecutivo, si se escucharan las necesidades?

Hay una subsecretaría de políticas de género y diversidad sexual que de ahí depende el concejo provincial de las mujeres. Muy distinto seria que el Concejo de las mujeres tuviera rango de ministerio para poder tener más autonomía y brindar apoyo a las mujeres de la provincia, sean madres solteras, víctimas de violencia y de necesidades del tipo laborales. Entonces no pueden discutir de igual a igual.

¿Cuál es la mejor forma de arrancar este año para instalar el tema?

Creo que tenemos que trabajar muy fuerte para lo que va a ser el paro de 8 de Marzo, para que las diferentes cámaras nacionales y provinciales reaccionen. Este año va a ser una movida a nivel internacional y donde toda la comunidad se va a manifestar y los ejecutivos no van a tener más que reaccionar.

¿Por dónde se empieza el trabajo legislativo en materia de género en 2017?

Nos quedaron medias sanciones en diferentes ítems. Por ejemplo las licencias parentales. Donde habría que equilibrarlas porque si bien el bebe necesita de la madre desde un principio, muchas veces se condiciona a las familias con los formatos que existen actualmente.