Como parte del programa “Guardianes de la Educación”, la empresa Peugeot entregó dos vehículos a la Escuela Técnica Nº 2 de Tres de Febrero. En el acto, del que formaron parte distintas autoridades del municipio encabezados por el intendente Hugo Curto, estuvieron Alberto Sileoni, ministro de Educación nacional, y su par provincial, Nora de Lucía. En exclusiva con LaNoticiaWeb, los funcionarios expresaron sus sensaciones y, por supuesto, destacaron la labor en su área.

SILEONI: “NUNCA UN MINISTRO DIRÁ ‘LLEGAMOS’”

¿Qué interconexión puede haber entre el sector productivo y la educación?

La más profunda. Éste es un Gobierno que ha saltado por arriba de esta aparente contradicción entre Estado y empresas privadas, que, con responsabilidad social,apuntan a la educación. Hace unos años, con criterios de calidad o beneficencia y, hoy, con criterios de responsabilidad y de entender que todo esfuerzo que se hace en la educación es algo que vuelve. Para los ciudadanos, en su calidad de vida, en sus posibilidades de incorporarse al mercado de trabajo. Y, para los jóvenes, que en 5, 6 o 7 años, podrán ser trabajadores calificados de esta empresa de Tres de Febrero. Entonces, se cierra un círculo virtuoso. Para educar a un joven se necesita de una sociedad entera y eso nuestro Estado lo ha entendido. Se le dedica 6,40% del PBI, ha instrumentado planes muy importantes de mejoramiento, formación y tecnología en estas escuelas técnicas. Contra lo que algunos dicen, los resultados también se empiezan a ver. No son sólo ladrillos y netbooks, también hay resultados de mejoras en la calidad.

¿Qué opina de los informes críticos sobre la deserción escolar en el país?

Nosotros expusimos ante la sociedad una evaluación intercensal (censo 2001 y 2010), en la que advertimos que el sistema educativo crece en su totalidad. Pero sin dejar de reconocer que necesitamos seguir trabajando y profundizando el egreso en las escuelas secundarias. Pero que nuestros chicos tienen un modo de egresar en el cual algunos se toman un tiempo más. Si usted va al censo 2010 y ve la población de 20 a 24 años, verá que el 54% de los argentinos tiene el secundario. Eso quiere decir que algo está ocurriendo, pero nunca decimos que está todo hecho. Hace unos días lo reiteró la Presidenta en Tecnópolis: no hay un óptimo fijo en políticas públicas. Nunca un ministro dirá ‘llegamos’, el esfuerzo es para siempre. Pero hay que transmitirle a la sociedad que el trabajo da resultado. Si no, es muy desalentador pensar que siempre estamos en el mismo lugar. No es así, estamos mejor.

¿Cuál es su visión sobre el intendente Hugo Curto?

Tenemos mucho respeto y no es una frase de ocasión. Es un compañero con muchos años de gestión, que se lo ve a las 6 de la mañana atendiendo a los vecinos –sin que sea una actitud para una foto-. Y esto se nota en un distrito que tiene trabajo, sensibilidad social. Nosotros trabajamos con todos, pero no dejo de reconocer que uno viene aquí con un gran cariño y respeto. Acompaño el proyecto nacional que, con Néstor o Cristina, siempre tuvo a Hugo Curto de su lado.

DE LUCÍA: “HONRADA POR LA CONFIANZA DEL GOBERNADOR”

¿Qué destaca de acciones como éstas, de parte de Peugeot?

Cuando se une el sector privado y apuesta a una escuela pública, está apostando por los chicos y su futuro. Pensemos que este distrito, como dice el intendente, es una zona industrial y tiene como principal componente a Peugeot. Y, con esto, la empresa está formando a sus futuros trabajadores. Realmente, la responsabilidad social empresaria demostrada en estas cosas genera un ida y vuelta que beneficia a toda la comunidad, pero mañana la empresa será beneficiada por estos chicos cuando sean altamente calificados y den la mano de obra que necesitan.

¿La idea es afianzar el trabajo de las escuelas técnicas para insertar a los chicos en el
sector productivo?

Todo lo que tiene que ver con la articulación entre educación y trabajo es fundamental. Nosotros necesitamos darles herramientas a nuestros chicos para que puedan ser captados por el mercado laboral sin ninguna frustración. Que se sientan hombres y mujeres que pueden trabajar y mantenerse dignamente

¿Se habituó bien al cargo? Llegó en medio de una situación complicada con los docentes…

Con los docentes tuvimos una primera reunión, que fue muy buena y en la que hubo diálogo. Estamos trabajando y recorriendo muchísimo. Tener inmediatez con el territorio, las escuelas, ver a los directivos, a los docentes, al cuerpo de inspectores es la única forma de saber qué está necesitando el sistema y la comunidad educativa. Esa es la tarea que me toca y realmente me siento muy honrada por la confianza del gobernador