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Perazzo: «Las clases son una de las actividades que más movimiento generan en la calle»
San Martín

El subsecretario de Educación de San Martín pidió dejar de lado “cuestiones de marketing” al debatir las últimas medidas de Nación. “La presencialidad relajó bastante otras cuestiones que pasaban por fuera de la escuela”, expresó Perazzo, y recordó que en 2011 “no había área de Educación en el Municipio”. Se vacunó casi al 50% de los docentes inscriptos.

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22 abril, 2021

El subsecretario de Educación de San Martín, Gustavo Perazzo, analizó junto a LaNoticiaWeb las reacciones posteriores al anuncio de Alberto Fernández que suspende por dos semanas la presencialidad en las escuelas del AMBA.

¿Cómo tomaste el anuncio del Presidente sobre las clases y las reacciones posteriores?

Había cierta expectativa sobre eso. Nadie puede decir que la decisión lo tomó por sorpresa, ni el que está en contra ni el que concuerda con la medida. Desde el inicio de las clases, con el esquema de semi presencialidad, se sabía que si aumentaban los casos, lo primero que se iba a poner en observación era la presencialidad. No porque no hay cuidados dentro de la escuela, sino porque genera un movimiento de gente y circulación. La presencialidad relajó bastante otras cuestiones que pasaban por fuera de la escuela. Encontrarse antes de la escuela, reunirse después de clases en una casa, reuniones sociales. Dentro de la escuela está todo muy bien cuidado. En San Martín y en los distritos se pusieron todos los protocolos en prácticas.

¿Se acató el DNU presidencial en las escuelas del distrito?

Acá se acató. Es un DNU sacado por el gobierno nacional. Me parece que está bien. Hay análisis y estudios que avalan esa decisión. El lunes todas las escuelas estaban cerradas. Nos pusimos a disposición de las escuelas privadas. Nos dijeron que las familias habían entendido la medida, que los dueños de las escuelas también lo entendieron. Puede ser que algunos padres o familias que protestaron o que no les cayó bien. Pero nada institucional desde las escuelas. Ninguna escuela convocó a las protestas. Son estas dos semanas para analizar qué pasa. Empezamos a trabajar con las escuelas y las mesas educativas locales para abordar esta nueva virtualidad, que todos los alumnos puedan recibir los contenidos de la escuela. Había que hacer un parate en varias actividades, y esta actividad es de las que más movimiento genera en la calle. Esto es una decisión sanitaria, no educativa. Sigue habiendo clases. Hay que cuidar la vida de todos, parar un poco la circulación comunitaria. Hubo escuelas en las que los alumnos iban a clases, pero salían por Zoom porque su docente estaba aislado. Se contagia un auxiliar, tenés que aislar a todos los auxiliares. Y en el listado de auxiliares suplentes no quedaba nadie.

En las protestas hay motivaciones políticas, y también juega el factor de los 15 días. El año pasado terminaron siendo varios meses.

Igual que el año pasado no va a ser, porque no había tiempo para pensar. Hay un año recorrido, se probaron varias prácticas. Las escuelas se pudieron ahora reorganizar en burbujas, en grupos más chicos, los docentes pueden controlar más a los alumnos. Las burbujas van una semana a la escuela, y la otra no. Y esa semana que no, se seguían dando tareas. Se mantiene una dinámica de trabajo. La decisión es sanitaria, la salud está comprometida. Otra cosa es la amplificación de determinados medios de comunicación, que son hegemónicos, amplifican situaciones que no son. Cuando el presidente dijo el anuncio, JxC empezaron a convocar. No juntaron ni diez personas en el mejor de los casos. Eso indigna. Estamos todos los días en las escuelas, en el campo, acercando material, analizando las burbujas. De la oposición me encontré solo con algunos consejeros escolares en las escuelas. Que ahora hablen de la importancia de la presencialidad No se de que realidad hablan. A veces es duro aceptarlo. Estoy hace 10 años en el cargo. En años sin pandemia, con el gobierno de Vidal, había comunidades sin clases porque se suspendían las obras o no se hacían jardines en barrios donde se necesitaban. Todos tenemos un caso cercano de una familiar que se enfermó y no la pasó bien. Cortando esta circulación, es el menor de los males.

En una escuela hubo una ex concejal ivoskista, de JxC, protestando. Llegaste al Municipio en 2011, y te encontraste con el área educativa que dejaban en el distrito.

No había área educativa. El área educativa en San Martín tiene los mismos años que yo en el Municipio. Se creó el área desde la asunción de Gabriel, sumándole programas, acompañando a la comunidad educativa, trabajando con las inspectoras, directoras, docentes y Consejo Escolar. Hoy tenemos una subsecretaría de Educación con gran presencia en el territorio. La creó Katopodis al área, antes decían que era un tema de la Provincia. Estoy dispuesto a hablar sobre educación y las clases, pero en estos términos, sin cuestiones de marketing. Me llama la atención que CABA esté a la cabeza del reclamo. En plena pandemia de 2020 me llamó un funcionario de CABA, si podíamos asistir a las familias de San Martín que iban a primarias de CABA; pero que vivían en Maipú, Lynch o San Martín centro, entonces no le daban la ayuda alimentaria. Nos llamaban sin vergüenza para que los atendiéramos nosotros. Nos decían “estos no son míos, ¿te podés ocupar vos?”. Nosotros no les pedimos el DNI ni el domicilio para ayudar. Viva en San Martín, San Isidro o Tres de Febrero. Esas cosas indignan, preocupan y llaman la atención. Seguimos como el primer día al lado de las familias, de los docentes y las escuelas. Necesitamos el esfuerzo de todos. Quizá esto sirva también para cuidarnos un poco. Todos estaban muy relajados, como que se abrió la escuela y se abrió todo. Y no, todos nos tenemos que seguir cuidando en las escuelas y afuera. Tengo algunos relevamientos que me pasaron. Sobre una matrícula de 52 mil alumnos, se formaron 4.346 burbujas. De esas burbujas, se aislaron 113 nomás. Sí teníamos docentes que necesitaban aislarse por un contacto estrecho, pero a veces no había un docente atrás para reemplazarlo. Hay que parar un poquito, recuperar personal. Si los mandamos a la escuela pero el docente no puede ir, mejor que estén en la casa.

¿Cómo avanza la vacunación a los docentes?

Tenemos 10 mil docentes registrados, y se vacunaron 4.500. La vacuna no te inmuniza, podés seguir contagiando. El tema es que cuando te contagiás, no la pasás mal. No es tan grave dos semanas parando un poquito la pelota. A nadie nos tomó por sorpresa. Los docentes, el viernes, le entregaron tareas para dos semanas. Hay guardias en las escuelas, no están totalmente cerradas. Las familias se acercan a la escuela para pedir actividades para sus hijos.

Se vacunó casi a la mitad de los docentes inscriptos.

Pasás por la sede de SUTEBA en Campos, y vas a ver el movimiento que hay a la mañana, ahí de vacunan los docentes. Todos los días paso por la puerta y me fijo la cantidad de gente esperando para ser vacunada. Cada vez más gente se inscribe. Estamos en los barrios con operativos para inscribir a la gente.

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Campana Escobar General Rodríguez Hurlingham Ituzaingo José C. Paz Luján Malvinas Argentinas Merlo Moreno Morón Pilar San Fernando San Isidro San Martín San Miguel Tigre Tres de Febrero Vicente López

Tercera Sección

Almirante Brown Avellaneda Berazategui Cañuelas Esteban Echeverría Ezeiza Florencio Varela La Matanza Lanús Lomas de Zamora Magdalena Quilmes

Cuarta Sección

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