El ministro de Trabajo Oscar Cuartango y la directora de Educación, Nora de Lucía, indicaron que no utilizarán la conciliación obligatoria, luego que el Frente Gremial extendiera hasta el jueves el paro que comenzó este lunes. "Saben muy bien el esfuerzo que hemos hecho", dijo Scioli.
Los ministros de Trabajo, Oscar Cuartango, y de Educación, Nora de Lucía, exhortaron a los gremios docentes a "que reflexionen" y levanten las medidas de fuerza.
Así lo indicaron en una conferencia de prensa que ofrecieron en la Casa de Gobierno provincial, tras la decisión del Frente Gremial Docente de extender 48 horas el paro en todo el territorio bonaerense.
Sobre la posibilidad de dictar la conciliación obligatoria, Cuartango sostuvo que "lo haremos cuando lo creamos conveniente y sea necesario", ya que el Gobierno provincial puede tomar esa medida por 5 días más.
El Frente Gremial, que reúne a los docentes bonaerenses, resolvió extender la huelga hasta el jueves para completar las 96 horas de paro que aprobó la alianza sindical, y realizar el viernes asambleas con los delegados por escuelas.
Fuentes del Frente Gremial señalaron que la medida se decidió "al no haber una convocatoria del gobierno provincial" para discutir una mejora salarial.
El Frente Gremial aprobó las acciones sindicales a seguir en un plenario en la sede de la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB), tras cerrar en la jornada un paro de 48 horas.
Mientras se llevaba a cabo, con alto acatamiento, el segundo día de paro decretado por los gremios, el gobernador Daniel Scioli pidió reflexión. "Saben muy bien el esfuerzo que hemos hecho", dijo Scioli dirigiéndose a los docentes.
El gobierno otorgó al sector un aumento del 22,6 por ciento pagadero en tres cuotas y dio por concluida la negociación paritaria de este año.
"Comprendo la preocupación de los padres porque los chicos son la prioridad", dijo Scioli. "Ya saben muy bien el esfuerzo que hemos hecho acorde al reconocimiento que le damos a un sector clave desde el punto de vista social", sostuvo el gobernador.
