El Intendente Municipal Ricardo Ivoskus inauguró el Ciclo Lectivo en la Escuela Nº 9, de Villa Ballester, instando a los alumnos y docentes a “consolidar estructuras sociales democráticas y justas, en las que se privilegie la cultura del trabajo y del esfuerzo, de la capacitación y de la superación constantes, como una manera de ayudar a la construcción de una sociedad más justa, más humana y sin exclusiones”.

Ivoskus arribó al establecimiento educativo, ubicado en Boulevard Ballester 554, cerca de las 9. En el acto estuvieron presentes el titular del Consejo Escolar de San Martín, Federico Urigh, la Directora del Establecimiento y Gladys Nardine, representantes de la Dirección Provincial de Escuelas Primarias.

Una vez comenzado su discurso, el jefe de la comuna estimó que esa ceremonia trascendía las circunstancias del formalismo burocrático, para convertirse en la apertura de una nueva etapa del “fecundo e inagotable proceso de socialización”, tal cual definió a la enseñanza escolar.

“Desde esa visión es que se impone una reflexión determinante acerca de la singular importancia de este proceso, se debe adjudicar a la educación su dimensión cierta e invalorable como forjadora de ciudadanos participativos y solidarios”, aseveró Ivoskus.

Allí, ante la mirada de alumnos y docentes pronunció un discurso en el cual destacó la labor de los padres de los educandos: “A ellos vaya el pedido de que jamás dejen de acompañar a los maestros en la formación de sus hijos. Esa responsabilidad se justifica no sólo porque el hogar es el eslabón inicial de la cadena de fijación de valores humanos, sino también porque es imperioso que enriquezcan a la comunidad educativa toda mediante el aporte de sus ideas y su trabajo mancomunado”.

PARA ALUMNOS Y DOCENTES

En otro apartado de su exposición, se dirigió a los alumnos que en gran número colmaban el patio central del establecimiento; a ellos les pidió que “nunca dejen de tener presente” que bien vale la pena estudiar y aprender: “Encontrarán en la escuela las armas necesarias para sentirse libres desde el saber, desde la autoridad que inspira el conocimiento”, consideró.

En este mismo sentido, explicó a ese sector de la comunidad educativa que “solamente desde el desarrollo pleno de sus potencialidades, cada individuo es capaz de librar la batalla contra la injusticia social, y de poder tomar las decisiones que lo conviertan en el arquitecto de su propio destino”.

A los docentes, “engranajes fundamentales del proceso de vocación inquebrantable” les reiteró su “más sincero reconocimiento y agradecimiento” por la entrega que supone cumplir diariamente con la tarea de impartir desde el aula conocimientos y valores. “Es la suya una labor que requiere no sólo una elevada cuota de capacidad y profesionalismo que, desde ya, se les reconoce y valora”.