“Cuando asumimos no existía la Dirección de Educación. Los asuntos en la materia los atendían las diferentes secretarías. Como la educación es una responsabilidad de la Provincia, los gobiernos anteriores a nosotros, cuando había un problema en una escuela, miraban para la Provincia. Gabriel Katopodis entendió que a esos colegios iban hijos de los vecinos de San Martín. Había que hacer algo”, afirmó en el inicio de su exposición el director de Educación municipal, Gustavo Perazzo.

En la noche del miércoles, en el Centro de Panaderos de la calle Ayacucho, se realizó el quinto módulo de Formación Política, esta vez con el gran protagonismo de Jóvenes de “Compromiso x San Martín”. El eje del encuentro fue “El protagonismo del joven en la política”, por lo que la mayoría del centenar de presentes era sub-30.

Citando al intendente, el funcionario expresó que “la educación es una herramienta de transformación”, pero que “el reto es colectivo: de empresarios, militantes y sociedades de la comunidad”.

“Al asumir, teníamos dos retos, dos indicadores muy preocupantes: estábamos primeros en los índices de deserción escolar y repitencia. Entonces, uno de los primeros programas que lanzamos fue Volvé a la Escuela, hace dos años. La iniciativa consiste en salir a buscar a los pibes que dejaron la escuela, barrio por barrio. Cuando pedimos información a Provincia, solo nos pasaron datos de 200 chicos, y nos resultaba raro que fueran tan pocos. Entonces salimos a buscarlos. Este último año tuvimos 2 mil inscriptos, y les dimos a todos ellos alternativas para terminar la escuela, herramientas que ya funcionaban en el sistema educativa”, explicó Perazzo. “La esquina nos gana esta pelea, y no bajamos los brazos”, agregó.

“Pero la escuela tenía que estar linda para recibirlos, nos daba vergüenza encarar el primero día de clases, allá en 2012, con el estado en que estaban los colegios. Entonces lanzamos Buen Comienzo, basado en la solidaridad y el compromiso de los compañeros, convocados por el Concejo Deliberante, Consejo Escolar y la Municipalidad”, continuó el director de Educación. “Nos sentamos con Nancy (Cappelloni) y armamos una lista de los establecimientos para que cada compañero eligiera una escuela: en el primera reunión ya estaban todas designadas, no hubo ni que insistir”, añadió en el Seminario, que fue presentado por el concejal Alfredo Buglioni. Entre los presentes había dos de sus pares, la oficialista Mirta Juárez y el vecinalista Roberto Siminián.

Luego, Perazzo continuó nombrando otros programas educativos lanzados por la Comuna: “Después reforzamos esto con la entrega de kits escolares para los chicos de primer grado. También apelamos en esto a la voluntad de los empresarios. Otro de los retos fue que los pibes estuvieran más tiempo en las escuelas. En San Martín, de 59 escuelas públicas, solo en 4 hay jornada extendida. Es decir, en casi todos, los chicos solo van 4 horas a clase. Es decir, solo están 3 horas por día en un aula frente a un maestro”.

“Entonces creamos la Escuela Municipal de Ajedrez, para hacer acontraturnos cursos en los colegios. En estos momentos están funcionando en 30 estableciemientos”, precisó Perazzo, quien también detalló los programas “La escuela al teatro y el teatro a la escuela”, “Haciendo Escuela”, “Orquestas juveniles”, “Turismo Educativo”, natación obligatoria para 4º grado y los corredores escolares.

Además de Perazzo, disetaron Eduardo Balán, educador popular a cargo de los Foros barriales que discuten “proyectos para que la gente pueda meterse en la gestión”, y Néstor Jeifetz, presidente de MOI.

“¿Por qué los jóvenes son importante en la política? Los cambios sociales más importantes en los países los protagonizaron siempre los jóvenes. ¿Por qué? Porque son la parte del pueblo que tiene más tiempo para revertir un partido que estamos perdiendo 4 a 0. Pero a esos jóvenes primero hay que hacerlos sentir parte del pueblo”, afirmó Balán.