Por el cierre de escuelas, Unidad Ciudadana y el Frente Renovador piden interpelar a Sánchez Zinny

28 febrero, 2018

El kirchnerismo anunció que pedirá una sesión especial para que Gabriel Sánchez Zinny explique el cierre de escuelas en la Provincia. El massismo acompaña el pedido.

Interpelación

Los bloques de Unidad Ciudadana en la Legislatura anunciaron desde el Congreso de la Nación el pedido de interpelación del Director General de Cultura y Educación de la Provincia, Gabriel Sánchez Zinny, por el cierre de escuelas.

Se trata de un pedido que se realizó junto al Jefe de Bloque de Diputados nacionales, Agustín “Chivo” Rossi y en presencia de los padres de las instituciones afectadas, además de las presidentas de bloque Teresa García y Florencia Saintout, donde el kirchnerismo resaltó la necesidad de interpelar al Director de Escuelas por el cierre de cursos y escuelas que afecta. en principio, a más de 78 instituciones provinciales.

|Desde UC hicieron un pedido de interpelación del Director General de Cultura y Educación de la Provincia, Gabriel Sánchez Zinny

Además, el pedido incluirá de una sesión especial en la Legislatura bonaerense para darle tratamiento al cierre de escuelas “en carácter de urgencia”, por considerar que se trata de un tema de altísima prioridad a menos de una semana del inicio de clases.

En el pedido de sesión especial, los legisladores de Unidad Ciudadana reclaman que se “notará quienes levantan la mano por la educación pública”.

Teresa García consideró que “el cierre de escuelas demuestra que el Gobierno busca priorizar los negocios inmobiliarios, porque a 10 días de que comiencen las clases han pasado con una topadora por el sistema educativo”. “La Gobernadora va a tener que dar explicaciones por la gran desorganización de la vida de las familias, de los chicos y de los maestros” concluyó.

Por su parte, Florencia Saintout, titular del bloque de diputados provinciales de UC FPV PJ sostuvo que “las medidas del gobierno bonaerense claramente priorizan los negocios por sobre las propuestas y discusiones pedagógicas”.

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